PLAB sınavlarına İngiltere'de
uygulamalı kurs alarak hazırlanın
(İş garantili)
İçindekiler
PLAB testi olarak bilinen Profesyonel ve Dilsel Değerlendirme Kurulu Testinin iki bölümü vardır. Bölüm 1, 180 sorudan oluşan çoktan seçmeli bir yazılı sınavdır.
Bölüm 2, OSCE olarak bilinen, pratik, objektif yapılandırılmış bir klinik sınavdır.
Birleşik Krallık’ta doktorluk yapmak için bir lisansla kayıt başvurusunda bulunmadan önce her iki bölümü de geçmeniz gerekir.
Kursumuz, sizi yoğun ve uygulamalı bir eğitim sürecine alarak PLAB sınavlarına İngiltere’de hazırlanmanızı sağlıyor. Sınavlarınızı geçtikten sonra İngiltere’de iş bulmanızı garanti ediyoruz.
Bu yazı hakkında önemli not
Bu yazı Birmingham merkezli College of Medicine and Dentistry (CoMD) tarafından sunulan PLAB Kurslarına İş Garantili Hazırlık Kursunu tanıtmak amacıyla Knightsbridge Academy ve CoMD işbirliği ile hazırlanmıştır.
CoMD, İngiliz Bağımsız İleri ve Yüksek Öğrenim Akreditasyon Konseyi (British Accreditation Council for Independent Further and Higher Education) tarafından Uluslararası Yüksek Öğrenim sağlayıcısı olarak akredite edilmiştir.
PLAB Testleri Nedir?
PLAB 1, 180 çoktan seçmeli sorudan oluşan ve üç saat içinde cevaplamanız gereken yazılı bir sınavdır. Her biri kısa bir senaryo ve ardından bir soru ile başlar.
Verilen beş olası çözümden doğru cevabı seçmeniz gerekiyor. PLAB 1 sınavına birçok ülkede ve Birleşik Krallık’ta girebilirsiniz.
GMC Online’da oturum açtıktan sonra sınav merkezlerinin yerlerini ve sınav tarihlerini görebilirsiniz.
PLAB 2, objektif olarak yapılandırılmış bir klinik muayenedir.
PLAB 2, her biri sekiz dakika süren 18 senaryodan oluşur ve sanal bir konsültasyon veya akut bir durum da dahil olmak üzere gerçek yaşam senaryolarını yansıtmayı amaçlar.
GMC Online’da hesap açmak için istenen şartları öğrenmek ve başvurmak için bu linki takip ediniz.
PLAB 1
Sınav, bilginizi hastaların bakımı için uygulama yeteneğinizi test eder. Gerçekleri ne kadar iyi hatırlayabildiğinizi veya ezberlediğinizi test etmez.
Sorular, Birleşik Krallık’taki mevcut en iyi uygulamalar ve Birleşik Krallık hastanelerinde rutin olarak bulunan ekipmanlarla ilgilidir. Yereldeki pratiklere göre değil, İngiltere’de geçerli kurallarla ilgili soruları yanıtlamanız gerekecek.
Kursumuz, Birleşik Krallık hastane ve doktorluk kültürü ve iş pratikleri hakkında size fazlasıyla doyurucu bilgi ve deneyim sağlamayı amaçlıyor.
Sınav, Hazırlık Programının (F2) ikinci yılına giren kursiyerler tarafından görülen yaygın, önemli veya akut durumları (acil servislerde aşina olanlar) ve birinci basamakta görülen uzun vadeli koşulları yönetmeyi kapsar.
Bir pratisyen hekimin (GP) ileri görevlerini içermez. PLAB 1, 180 çoktan seçmeli sorudan oluşan ve üç saat içinde cevaplamanız gereken yazılı bir sınavdır. Her biri kısa bir senaryo ve ardından bir soru ile başlar. Verilen beş olası çözümden doğru cevabı seçmeniz gerekiyor.
PLAB 2
PLAB 2, nesnel yapılandırılmış bir klinik sınavdır (AGİT). Her biri sekiz dakika süren 16 senaryodan oluşur ve sahte bir konsültasyon veya akut bir koğuş da dahil olmak üzere gerçek yaşam ayarlarını yansıtmayı amaçlar.
Bu nedenle sınav, İngiltere’de eğitim almış bir doktorun Hazırlık Yılı İki’nin (F2) ilk gününde görmeyi bekleyebileceği her şeyi kapsar.
Gerçekleri ne kadar iyi hatırlayabildiğinizi ve okuyabildiğinizi değil, bilgiyi hastaların bakımına uygulama yeteneğinizi test eder.
Tüm sorular mevcut en iyi uygulamalarla ilgilidir. Bu nedenle, onlara yerel düzenlemelerinize göre değil, yayınlanmış kanıtlar hakkında cevap vermelisiniz.
Sınavda atıfta bulunulan ilaçların isimleri, British National Formulary’nin (BNF) en son baskısındakilerdir. AGİT istasyonları: İstasyonların çoğu simüle edilmiş bir hastayı içerecektir. İlgili klinik muayenelerin yapılmasını talep etmek de dahil olmak üzere, aktörle gerçek bir hasta gibi etkileşime girmelisiniz.
Her istasyona adınızı ve GMC numaranızı onaylayarak başlamalısınız. Bu, muayene eden kişi odada bulunmayabileceği ve bir kamera ile uzaktan izleyeceği için önemlidir.
Bazı odalarda telefon veya görüntülü çağrı istasyonları bulacaksınız: çağrı, odaya girmeden önce sizin için bağlanacaktır. Bu, aramanızın bağlantısını kesebileceği için telefona dokunmamalısınız.
Bazı istasyonlarda, bir model veya manken kullanarak fizik muayene yapma yeteneğiniz değerlendirilecektir. Karın, meme, göğüs, el, kalp ve eklemlerin değerlendirilmesi dahil ancak bunlarla sınırlı olmamak üzere her türlü temel fizik muayeneyi yapabilmenizi bekliyoruz.
Ek olarak, rektal veya bimanuel vajinal muayene yapabilmeniz gerekir. Kulak, göz veya sinir sistemini muayene ederken de uygun ekipmanı kullanmalısınız.
Normal ve anormal klinik belirtiler gösterecek şekilde programlanabilen yüksek kaliteli bir simülatör üzerinde bir muayene veya başka bir prosedür gerçekleştirmeniz gerekebilir.
Bir rol oyuncusu, simülatöre bağlı bir mikrofon kullanarak odanın dışından konuşabilir. Pratik Beceriler Testi: Sınav görevlisi, standart deneysel prosedürleri uygulama becerinizi değerlendirecektir.
Pratik beceriler şunları içerir:
• Kan basıncını kontrol etmek
• Damar ponksiyonu yapmak
• Periferik damara bir kanül yerleştirme
• İlaç dozunun hesaplanması
• İntravenöz enjeksiyonlar yapmak
• İlaçların bir intravenöz torbaya karıştırılması ve enjekte edilmesi
• Kas içi ve deri altı enjeksiyonlar yapmak
• Temel kardiyo-pulmoner resüsitasyon (yetişkin ve çocuk)
• Dikiş
• Bir elektrokardiyogramın (EKG), X ışınlarının veya diğer araştırmaların sonuçlarının yorumlanması
• Temel solunum fonksiyon testlerini yorumlama
• Üriner kateterizasyon yapmak
• Servikal smear almak
• Keskin maddelerin güvenli şekilde atılması.
Kişilerarası Beceri Testi
Bu beceriler, sizinle başka bir kişi, genellikle simüle edilmiş bir hasta veya bazen de muayene eden kişi arasındaki etkileşimi gözlemleyerek.
Bu etkileşimler yüz yüze, telefonla veya görüntülü arama yoluyla gerçekleşebilir. Muayene eden kişi, odada bulunmasalar bile muayene boyunca hastaya yaklaşımınızı değerlendirecektir.
Şunları içerir:
• Tanı, araştırma ve tedaviyi açıklamak
• Karar verme sürecine hastayı dahil etmek
• Akrabalarla iletişim
• Sağlık profesyonelleri ile iletişim
• Kötü haber
• İnvaziv bir prosedür için bilgilendirilmiş onay/açıklama istemek veya otopsi için onay almak
• Endişeli hastalar veya akrabalarla ilgilenmek
• Hastaneden taburcu olma talimatı vermek
• Yaşam tarzı, sağlığın teşviki ve geliştirilmesi veya risk faktörleri hakkında tavsiyelerde bulunmak.
Doktorlar için İngiltere'de yaşam
Birmingham’daki Kolejimizde tüm alanları kapsayan eğitim veren altı aylık yoğun bir tam zamanlı programın özetini bulacaksınız.
1. İngilizce becerileri
2. PLAB 1 bileşenleri
3. PLAB 2 bileşenleri
4. Gerçek mülakatlar da dahil olmak üzere iş görüşmesi becerileri
5. Profesyonellik – Birleşik Krallık Tıp kültürü
6. Birleşik Krallık’ta hekimlik yapmanın mediko-hukuki yönleri
7. Klinik iletişim becerileri
Maaşlar ve doktorlara talep
Bu tecrübenize bağlıdır. Genç doktorlar için yıllık 35 bin sterlinden az olmayan bir maaşla iş başı yapabilirler, maaşlar 107 bin sterline kadar çıkabilir.
İngiltere’de tıbbi personel sıkıntısı olduğu için talep çok büyük. Hemen gerekli olan en az 6.000 doktordan bahseden bu yayına göz atabilirsiniz.
Yukarıdaki rapor, Birleşik Krallık sağlık iş gücünün Avrupa’da ikinci en kötü olduğunu iddia ediyor. Birinci ve ikinci basamak sağlık hizmetlerinde şu anda İngiltere’de 1000 kişiye 2,8 doktor düşerken, karşılaştırılabilir OECD AB ülkelerinde ortalama 3,7’dir.
Tıbbi işgücünün büyüme oranı aynı kalırsa, NHS’nin bu ortalamaya uyması için gereken pratisyen doktor sayısına sahip olması 2046’ya kadar sürecek. Bu, İngiltere’yi bugün olmamız gereken yerin 25 yıl gerisine koyuyor.
Büyüme oranına önemli bir müdahale olmaksızın, BMA raporu, 2043 yılına kadar gelecekteki tıbbi işgücü sıkıntısının 26.889 ila 83.779 FTE doktoru arasında olacağını tahmin ediyor.
Rapor, İngiltere’nin mevcut doktor-nüfus oranı ile karşılaştırılabilir OECD AB ülkelerinin ortalaması arasındaki farkın, yeterli öğretim alanı olmasını sağlamak için net bir strateji ve yatırım gerektirecek tıp fakültesi yerlerinin hızla genişletilmesi yoluyla eğitimciler, öğrenciler için destek ve klinik istihdam ile doldurulması çağrısında bulunuyor.
Birleşik Krallık neden doktor ithal etmek zorunda?
Rapor, uluslararası tıp mezunlarının Birleşik Krallık sağlık iş gücündeki rolüne odaklanıyor:
- Yalnızca İngiltere’de her üç ikinci basamak doktorundan biri uluslararası tıp mezunudur ve neredeyse her dört pratisyen hekimden biri birincil tıbbi yeterliliklerini Birleşik Krallık dışında kazanmıştır.
- Birleşik Krallık, OECD ortalamasının neredeyse iki katı olan yabancı eğitimli doktorları istihdam ederek, OECD’deki en yüksek denizaşırı doktor seviyelerinden birine sahiptir.
- Uluslararası işe alım, NHS’deki tıbbi personel için önemli bir boru hattı olmuştur ve öyle kalacaktır.
- Pandemi olmayan zamanlarda, yurtdışından doktorların etik olarak işe alınması, güvenli hasta bakımı sağlamak için kritik öneme sahip, yerel doktorlardaki eksiklikleri kısmen ele almamızı sağlar.
- Bununla birlikte, uluslararası istihdam, özellikle küresel sağlık krizleri sırasında, gelişmekte olan ülkelerin pahasına olmamalıdır.
- Rapor, bağımsız sektör sağlık personelinin NHS üzerindeki etkisini vurgulamaktadır:
- Halihazırda aynı doktor havuzundan yararlanıldığı göz önüne alındığında, işgücü planlaması değerlendirmeleri, özel hastanelerde çalışan doktorların çoğunun aynı zamanda NHS doktoru olduğunu kabul etmelidir.
- Kronik doktor eksikliği ve uzun bekleme listeleri, NHS’nin IHP’lerden (bağımsız sağlık hizmeti sunucuları) kapasite ve hizmet satın almasıyla da sonuçlanmıştır.
- NHS kapasitesine daha fazla yatırım yapılmadan Hükümet, NHS hastalarına hizmet sunmak için IHP’lere bakmaya devam edecektir. Bu, NHS tarafından eğitilmiş doktorlardan yararlanan özel hastane tıbbi işgücü piyasasını kaçınılmaz olarak genişletecektir. Örneğin, Eylül 2015’teki 486 TZE doktoruna kıyasla, Eylül 2020’de IHP’ler tarafından 860 TZE doktoru istihdam edildi – beş yılda %77’lik bir artış.
- NHS kapasitesine daha fazla yatırım yapılmadan Hükümet, NHS hastalarına hizmet sağlamak için IHP’lere bakmaya devam edecektir. Bu, NHS eğitimli doktorlardan yararlanan özel hastane tıbbi işgücü piyasasını kaçınılmaz olarak genişletecektir. Londra’da bir ABD genel hastanesinin açılması buna bir örnektir. Cleveland Clinic’in yeni hastanesi, sabit maaşlarla yarı zamanlı çalışan 200 danışmanı şimdiden onayladı. Doğrudan danışman istihdam etme niyeti, yalnızca kısıtlı doktor havuzunun karşı karşıya olduğu mevcut baskıları artıracaktır.
“Hastane ve sosyal hizmetler sektöründe her 16 kadrodan bir tanesi boşta. İstihdam edilmeyi bekliyor.”
Ocak ve Mart 2021 arasında, hastane ve sosyal hizmetler iş ilanlarında, 76.500 tam zamanlı işe denk gelen açık pozisyonu vardı. Bu, tahmini %6’lık bir açıklığa eşittir (16 iş pozisyonunda yaklaşık 1 adet).
Bununla birlikte, NHS İngiltere’ye bireysel NHS tröstleri tarafından sunulan toplu verilere dayanan bu rakamlarla birlikte, NHS’deki açık pozisyonların düzeyi hakkında tek ve sağlam bir veri yoktur.
Bu eksiklikler ülke genelinde eşit olmayan bir şekilde dağılmıştır; en yüksek tam zamanlı eşdeğer açık pozisyonlar Londra’da (%8,5) ve en düşük olanı Kuzey Doğu ve Yorkshire’da (%3,9)5’tir.
Bölgeye göre NHS klinik personeli eksikliği (hastane ve toplum sağlığı hizmetleri) 02/09/2021
Kaynak: NHS Digital verilerinin Nuffield Trust analizi.
2025'e kadar 6 bin yeni GP istihdam edilecek
Birinci basamakta ve 2016’da pratisyen hekim sayısını 5.000 artırma hedefine (ve daha yakın zamanda, Hükümetin 2024/25’e kadar 6.000 pratisyen hekim daha verme taahhüdüne) karşı, tam zamanlı, tam nitelikli pratisyenlerin sayısı 1.800’ün üzerine düştü. – %6’lık bir düşüş.
Hastane hizmetlerindeki eksiklikler
Hastane sağlık personelinin sayısı Eylül 2004’te 87.000’den Şubat 2021’de yaklaşık 124.000’e yükseldi – %43’lük bir artış. Bu rakam içinde hastane danışmanlarının sayısı %83 oranında arttı (28.141’den 51.490’a)8. Bununla birlikte, hastaneler çeşitli uzmanlık alanlarında ve yerlerde tıbbi personel temininde zorluklar yaşamaktadır.
2019’da yapılan önceki bir anket, beş danışmandan ikisinin (%40) ve kıdemli stajyer doktorların yaklaşık üçte ikisinin (%63) hastanelerde tıbbi sigorta kapsamında günlük veya haftalık boşluklar olduğunu söylediğini ortaya koydu.
Şu anda bunun nasıl göründüğüne dair elimizde veri olmasa da, rotalardaki herhangi bir boşluk, eğitimin kalitesini ve güvenliğini sağlamak için yeterli sayıda kıdemli sağlık personeli olmadığı anlamına geliyor, yani genç doktorların hastanelerden çekilebileceği ve personel tamamlayıcısının azaltılabileceği anlamına geliyor.
Bundan da öte, Covid-19 pandemisi, sağlık personelinin iş yükleri ve çalışma düzenleri üzerinde önemli bir etkiye sahipti ve altı doktordan biri pandemideki ana değişikliklerden birinin rotalarındaki değişiklik olduğunu bildirdi.
Sonuç: Birleşik Krallık tıbbi ve diş sağlığı iş gücünde kritik bir eksiklik var.
CoMD Hakkında Özet Bilgi
2013 yılında kurulan ve 2018 yılında gelişen Kolejimiz, diş hekimleri ve sağlık profesyonelleri için çok çeşitli eğitim programları sunan ilk bağımsız eğitim sağlayıcısıdır.
Üniversitemiz, eğitimde ve istihdam edilebilirlikte mükemmelliğe kendini adamış, fırsatları kucaklayan ve ulusal ve küresel olarak günümüz sağlık hizmetlerinin zorluklarını ele alan enerjik, bağlantılı bir topluluktur.
Sekiz yıldan fazla bir süredir diş hekimleri ve sağlık profesyonelleri arasında yüksek oranda düşünülen Kolej’in hem büyüklük hem de itibar açısından artmasından gurur duyuyoruz.
Öğrenci deneyimi ve istihdam edilebilirlik ile kanıtlanan diş hekimleri yetiştirmede mükemmelliğe ulaşarak, dünyanın en parlak öğrencilerinden bazılarını kendimize çekiyoruz.
Öğrencilerimiz ve personelimiz, kapsayıcı, meslektaşlar, hırslı bir öğrenme topluluğu içinde birbirine bağlıdır. Bir dizi teslimat modeli üzerinde çalışarak, bilgi ve becerilerini geliştirmek ve istihdam edilebilirliklerini geliştirmek için tüm hevesli bireylere ulaşıyoruz.
CoMD, öğrencilerimiz, personelimiz ve ortaklarımızla geniş kapsamlı bir katılım çalışması yoluyla Misyonunu, vizyonunu ve gelecekteki potansiyelini geliştirdi. Geri bildirim, kolej kuruluş ilkelerini, topluluk duygusunu ve mevcut güçlü yönleri doğruladı.
Yine de, hızla değişen sağlık hizmetleri ortamına yanıt olarak ilerlemek için gerçek bir istek ve daha fazla ortaklık çalışması ve ulusal ve uluslararası düzeyde tanınma isteği ortaya çıktı.
Tatbikata yanıt olarak, kolej Yönetim Kurulu, sağlık devrimi ve hızla değişen toplumda gezinmek için gerekli niteliklere sahip mezunların niteliklerini geliştirmeye katkıda bulunan, bütünsel ve sosyal olarak ilgili bir Karaktere sahip bir OfS kayıtlı Koleji kurma taahhüdünü dile getirdi.
Hedefimiz, mezuniyetten sonraki altı ay içerisinde %100 istihdam edilebilirlik elde etmeyi hedefleyerek, ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilebilirliği artırmak ve sağlık hizmetlerini etkilemek için kurumsal ve uluslararası ortaklıklarımızı büyütmek.
CoMD Misyonu
Misyonumuz: odaklanmış, birinci sınıf öğretim sunmak, öğrencileri geleceğin klinisyenleri, liderleri ve yenilikçileri olmaları için eğitmek ve gelişmiş sağlık uygulamaları yoluyla daha geniş nüfusa fayda sağlamak.
CoMD Vizyonu
Vizyonumuz, küresel ortak iyiliği desteklemek için sağlık hizmetlerinin ilerlemesi için eğitim, yenilik ve liderlikte tavizsiz mükemmellik ile karakterize edilen seçkin ve kapsayıcı bir Kolej topluluğu olmaktır.
CoMD Değerleri ve İş Prensipleri
Değerler, ilerleme, büyüme ve etki stratejimizin merkezinde yer alır ve bir topluluk olarak özelliklerimizi tanımlar:
- Dinlemek ve öğrenmek için hızlı olurken kalite ve mükemmellik sunmak
- Herkesin yararına yetkin sağlık profesyonelleri yetiştirmek
- En yüksek etik ve profesyonel dürüstlük standartlarını ve iyi tıbbi uygulamaları hedeflemek
- Toplum temelli bir sürdürülebilir sağlık hizmeti topluluğunu desteklemek
- Bakım kalitesine bağlılığı teşvik etmek, şefkat ve sağlık ve esenliği iyileştirmeye çalışmak
Gelişen bir Kolej topluluğu yaratmanın, bireysel başarıyı ve kolektif bir çabayı desteklemeyi gerektirdiğini anlıyoruz.
Personel gelişimini desteklemek için destek, eğitim ve kaynakların sağlanmasında gerçek adımlar attık ve önümüzdeki beş yıl boyunca bu alana odaklanmaya devam edeceğiz.
Destek, eğitim ve rehberlik yoluyla personeli potansiyellerini geliştirmeye teşvik eden yapılar ve mekanizmalar sağlayacağız. Ek olarak, tanıma, ödüllendirme ve geliştirme sistemlerimiz, bireylerin kişisel başarıya ulaşmasını desteklerken, stratejik yönümüze katkıda bulunacaktır.
Misyonumuzu yaşamak ve Vizyonumuzu tam olarak gerçekleştirmek için topluluğumuzun dışa dönük olması gerekir. Dışarıdan odaklanmak, yeni işbirlikleri oluşturmamıza, farklı bakış açılarından yararlanmamıza ve çeşitli topluluklarla bağlantıda kalmamıza yardımcı olacaktır.
Mümkün olduğu kadar çok kişinin hem Kolej içinde hem de dışında mümkün olan en zengin öğrenme deneyimini alabilmesi için öğrencilerin iş bulmalarındaki engelleri kaldırmaya çalışacağız. Klinik kariyerlerin ötesinde, akademik ve araştırma gibi öğrencilerimize gerçek değer katan daha geniş istihdam edilebilirlik girişimlerini de keşfedeceğiz.
2021-26 dönemi boyunca, ayırt edici özelliğimiz olan İstihdam Edilebilirlik Koleji’ni temel alarak, etkimizi şu yollarla ilerletmeye çalışacağız:
- Mezuniyetten sonraki altı ay içerisinde %100 istihdam edilebilirlik elde etmeyi hedefleyerek, ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilebilirliği artırmak ve sağlık hizmetlerini etkilemek için kurumsal ve uluslararası ortaklıklarımızı büyütmek.
- Kolektif çaba ve bakım kültürünün herkesin gelişmesini sağlayan güçlü bir Sağlık Kurumu kimliğimizi büyütmek.
- Sağlık iş gücünü artırma konusundaki iddialı Vizyonumuzu yerine getirmemize izin vermek için sektördeki stratejik çeşitliliğimizi büyütmek (Tıp ve Eczacılık programları)
BPP Üniversitesi’nin bir bölümü olarak kuruluşundan bu yana çok şey değişmiş olsa da, kurucularımızın Vizyonu 2013’te olduğu gibi bugün de kritikliğini koruyor.
Yüksekokulumuzun “İstihdam Yüksekokulu” olarak tanımlanması, sektörde müzakereler yapılırken ortaya çıktı. Herhangi bir sağlık kuruluşunun faaliyetlerini çerçeveleyen “kesişen kariyer hizmeti” etrafında.
Herhangi bir eğitim topluluğunun, zamanımızın sağlık sektöründeki kritik zorlukları ele almak için eğitim anlayışlarından faydalanması için yetkilendirilmesi, ister bireylerin becerilerini geliştirme fırsatlarını yakalamak ister işgücü krizlerinin tehdidiyle mücadele etmek olsun, her zaman olduğu kadar önemli olmuştur ve olmaya devam etmektedir.
Kolej, daha sağlam ve daha odaklı ulusal ve uluslararası ortaklıklar kurarak yerel olarak alakalı kalırken uluslararası alanda daha lider hale gelecektir. Bu, tek başımıza yapamadıklarımızı başarmamıza yardımcı olacak ve kazanılan bilgi ve becerilerin karşılıklı yarar için yerel topluluğumuzla paylaşılmasını sağlayacaktır.
Hedefimiz, eğitim ve araştırma kalitesini artırmak için daha mükemmel ittifakları ve yeni işbirlikçi girişimler önermede daha fazla proaktifliği teşvik edecektir.
İş dünyası ve endüstri ile stratejik ortaklıklar yaratmaya ve Kolej içinde inovasyon için artan desteğe odaklanmamızı yenileyeceğiz. Ayrıca, sunduğumuz koşulları ve kurslarımızın profilini uluslararası alanda geliştirmek için uluslararası eğitim ittifaklarımızı genişleteceğiz.
Yeni stratejimiz, Kolej’in sürekli tıp ve dişçilik eğitimi, klinik hizmetler sunumu, yenilikçilik ve topluluk katılımı ile Birmingham ve daha geniş bölgede sivil rolünü ve ortaklıklarını geliştirdiğini görecek.
Kolej, daha sağlam ve daha odaklı ulusal ve uluslararası ortaklıklar kurarak yerel olarak alakalı kalırken uluslararası alanda daha lider hale gelecektir.
İş Garantili CoMD PLAB Programları
1. Doktorlar için istihdam edilebilirliğe odaklanan 6 aylık yoğun bir program.
2. Gereksinimleri mümkün olan en kısa sürede yerine getirmek için İngilizce dil eğitimi.
3. PLAB 1 ve PLAB 2 konuları verilir – temel olarak sınavın nasıl geçileceği.
4. Doktorları herhangi bir hatalı uygulama sorunundan korumak için profesyonel doktorluk ve tıp hukuku alanında tecrübe kazandırılacak.
5. İş görüşmesi eğitimi ve birçok rol senaryosu.
6. PLAB sınavını tamamlayanlar için garantili işler.